Из истории русского костюма 6+

09.11.2011 г. в дни осенних каникул для школьников города в  краеведческом музее прошли музейные занятия «Из истории русского костюма». Ребята познакомились с историей национального русского костюма, узнали много нового и интересного о его создании. Как производили в старину ткань, как происходил пошивочный процесс, в каких случаях носили ту или иную одежду, как она выглядела и как использовалась, - об этом услышали они из рассказа научного сотрудника Е. Панариной. Узнали ребята немало интересных фактов, связанных с русской национальной одеждой. Например, что девушки уже с 13-15 лет начинали шить себе одежду и готовить приданое: праздничную и повседневную одежду на всю жизнь. Интересно и то, что в раннем детстве одежда мальчиков и девочек почти не различалась. Отличие в одежде появлялось лишь в возрасте от четырех до восьми лет. Часто только к девяти годам мальчикам надевали штаны, а девочкам юбку или сарафанчик. В старину особое внимание уделялось головным уборам. Девушки полностью волосы не закрывали, а замужние женщины их тщательно убирали. Показаться на людях с непокрытой головой считалось зазорным (отсюда пошло выражение «опростоволоситься» - опозориться, попасть в неловкое положение). Считалось, что одежда не только защищала человека от внешней среды, но и оберегала его от невидимых бед, зла, болезней, нечистой силы. В народном представлении одежда человека настолько слилась с ним, что стала как бы второй его оболочкой. Во многих районах России платье так и называли «оболочкой». Люди верили, что одежда может принимать на себя черты характера и болезни хозяина. Ребята с интересом рассматривали музейные экспонаты – одежду начала прошлого столетия – самотканые мужские и женские рубахи, вышитые по вороту, рукаву, понизу, чтобы уберечь хозяина вещи от злой, нечистой силы. Интерес вызвали и необычные для нашего времени девичий сарафан из фондов музея, юбки, вышитые самотканые пояса. Это лишь некоторые увлекательные моменты музейного мероприятия, которое, несомненно, способствовало развитию интереса у детей к самобытности русского народа, его культуре, и, в конечном итоге, к истории России.